各二级学院：

为进一步完善面向产出的内部评价机制，加强课程目标达成情况分析数字化平台建设，学校决定继续开展教务系统 “课程目标达成情况分析模块”试用工作。现将相关事宜通知如下：

一、试用目的

1.规范课程目标达成情况管理：通过系统标准化流程，统一课程目标设定、考核权重分配及原因分析和改进措施的规范，确保教学过程与课程目标的一致性。

2.采集毕业要求达成分析数据：为后期毕业要求达成分析提供基础数据支撑，便于精准计算毕业要求指标点达成度，完善专业人才培养质量评价体系。

3.主动体验，优化系统功能：该模块为新开发功能，需大规模实际使用方能暴露潜在问题，以便针对性优化，提升系统实用性与稳定性。

二、操作步骤

（一）前期准备

教师需在系统管理-个人设置-修改个人信息页面上传签名章照片（需先切换至管理端获取上传权限）。

教务办主任通过管理端将教学任务数据从“教务运行-开课安排管理-教学安排管理”转入对应学期的课程目标达成度情况模块。

（二）教师端操作

登录系统后进入“教学服务-课程达成度管理”，选择学年学期查询已转入的课程数据。

设置课程目标权重：区分理论课（分过程性/终结性环节）与集中性实践环节（仅终结性环节），设定各目标权重、考核占比及达成目标值（默认0.7）。

过程性管理（理论课适用）：

批量设置题目与课程目标的对应关系（一道题仅支撑一个目标）。

下载模板录入学生过程性成绩，导入系统并校验（单题成绩不超过对应分值，总分≤100）。

终结性管理：

按《课程目标-考核内容对应核查表》设置终结性题目与目标的对应关系。

录入或导入终结性成绩（单题≤100分，总分≤100），系统自动计算课程达成度。

反思与改进：

根据成绩数据下载报告，分析各目标达成情况，填写针对性反思与改进措施。

送审与审核：

完成反思后提交送审（需已上传签名章），等待教研室主任与教学院长审核。

下载报告：

审核通过后下载正式报告，补充“课程目标”“毕业要求指标点对应关系”并存档。

本次试用操作手册（《课程目标达成度操作手册（教师端）》）及常见问题已作为附件1、2上传，内含详细图文指引，请各位老师参考使用。另外教师教学发展中心网站上有操作视频做参考。

（https://jfszh.mtc.edu.cn/learn/detail/index/syllabus?curriculumId=1331537981315596288）

三、工作要求

试用性质：鉴于上学期教师反馈问题较多，系统优化工作仍在推进，本学期继续保持“试用”状态，鼓励教师主动使用系统开展课程目标达成分析，不做强制要求。

全覆盖原则：原则上所有课程均需完成课程目标达成分析。若暂不使用系统，需参照学校统一模板（附件3）完成分析报告，落实基于评价的持续改进，确保有课必评。

反馈机制：试用过程中如遇系统故障、流程疑问或优化建议，请及时通过教务办收集反馈至系统开发团队，以便及时改进和优化系统。

请各位老师积极配合试用工作，共同提升我校教学管理信息化水平。感谢您的支持与理解！

附件：1.《课程目标达成度操作手册（教师端）》

2.课程达成度情况常见问题合集

3.课程目标达成分析报告模板

教学质量监控与评估中心
2025年6月16日