为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，扎实推进人才分类培养工作，全面提升本科教育教学质量，由教务处、招生办公室、教学质量监控与评估中心联合组织的2025年秋季学期重点工作暨“十五五”规划专题研讨会于9月3日14时在知行楼122会议室召开，校党委常委、副校长王杨同志出席会议并做重要讲话，教务处、招生办公室、教学质量监控与评估中心主要负责同志及科级以上干部参加会议。会议由教务处处长、招生办公室主任、教学质量监控与评估中心主任王涛同志主持。

会议现场

会上，王涛同志就人才培养方案、教研教改、实践教学、招生考试、质量监控与评估及教师教学发展等方面，对2025年秋季学期重点工作作出部署安排。分管副处长结合各自分管领域，对秋季学期具体工作作出细化部署，重点围绕教学运行、实践环节、质量监控等关键任务，进一步明确责任分工与落实时限。各科室负责人分别汇报了当前工作中存在的突出问题，涉及实践教学环节完善、新生档案规范管理等具体事项，并提出针对性改进建议，为后续工作精准施策奠定基础。

王杨副校长在讲话中指出，教务处作为学校办学理念的“设计者”与教学质量的核心“守护者”，直接关系到学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。针对教学工作和“十五五”规划实施，副校长提出四点要求：一要加强顶层设计与基层调研的有机结合，突出问题导向科学制定发展规划；二要以“人工智能赋能”为突破口，着力推动教学管理现代化进程；三要健全“任务分解—榜样引领—资源整合”的工作机制，营造教学学术文化氛围，通过“问题导向建章立制、考核激励促落实”的方式，充分调动二级学院与教师的积极性，将个人发展、学院目标与学校战略深度融合，汇聚推动高质量发展的强大合力；四要以“十五五”规划为纲领，统筹推进教学成果奖培育、“种子”计划实施、工程教育专业认证等重点任务，持续提升人才培养质量。

党委常委王杨副校长讲话

针对招生与教学协同发展，王杨强调，生源是学校发展的基础，改革是突破瓶颈的关键，需建立健全“数据分析—招生宣传—效果追踪”全链条机制，通过数据驱动优化招生宣传，依托反馈完善培养方案，切实提升生源质量与培养适配度。  

本次会议坚持问题导向与目标导向相统一，既聚焦当前教学管理中的突出问题，又系统谋划"十五五"发展蓝图，为学校新学期工作开展与长远发展提供了坚实支撑。

  文/图：曾  燕

一审一校：曾  燕

二审二校：万吉湘

三审三校：王  涛