5月16日上午，校长李敏开展常态化随堂听课，走进高新校区普通教室，深入课堂一线。她首先仔细清点学生到课人数，检查课堂组织与教学管理相关工作。然后，详细记录听课内容，认真聆听教师讲授内容。她也通过审读PPT课件授课信息及板书了解教师备课质量。课后，逐一梳理了学生学习氛围、课堂实施环节、教师教学状态和备课投入情况等方面存在的不足，进一步明确课堂教学质量保障要求。她强调，要通过常态化随堂听课重点关注课程思政融入、课堂教学状态、教师教学方法、师生互动质量和教学实施效果，把新一轮本科教育教学审核评估整改任务和专业认证要求落到实处。凸显“以学生发展为本位”相关要求，强化教学质量保障体系建设和卓越质量文化意识，解决常态化持续改进基本问题。将“保障提质、监控强基、评估赋能、改进促优”理念融入本科教学质量文化建设，营造浓厚的自觉、自省、自律、自查、自纠质量文化氛围。

据悉，4-5月以来，学校持续推进本科教育教学审核评估整改、专业评估和专业认证“提质、强基、赋能、促优”相关工作，切实推动建设“教学质量文化月”。

（来源：教学质量监控与评估中心 文：陈凤良 审核：王涛 王晓军）