为全面强化教学质量常态化监控机制，夯实课堂教学基础，提升人才培养成效，依据学校《关于深化“学为中心”课堂教学质量评价改革意见》相关要求，25名校级教学督导人员秉持“成全教师”工作理念，按照2026年度督导工作部署，分赴各二级学院开展常态化教学督导与教研指导工作。近期，何齐宇、杨驰、刘国跃、钟贤权、边清泉等督导专家先后深入人工智能学院、物理与电子信息学院、文学院、化学与材料工程学院等单位，通过专题宣讲、随堂听课、试卷分析、座谈交流、教研指导等多元形式，以“同行者”角色为教学质量提升提供保障。

（督导专家何齐宇、杨驰赴人工智能学院开展教学督导与教研指导）

（督导专家边清泉指导化学与材料工程学院集体教研工作）

（督导专家钟贤权赴文学院参加教学督导工作会并指导院级督导工作）

（督导专家刘国跃深入物理与电子信息学院开展教学调研与质量反馈）

督导专家聚焦学法指导、教考衔接、课程目标达成、课堂互动及学生抬头率、重难点讲解、考核试卷设计、课程及格率提升、课程思政有机融入等核心内容，遵循现场反馈、精准指导、以督促改的原则，提出优化教学方法、规范教学常规、完善评价体系、强化过程管理、助力学生顺利完成学业、全面提升人才培养质量与就业竞争力等切实可行的措施，将督导服务切实落实到教学一线与关键环节。各二级学院积极主动配合督导工作，认真落实反馈意见，围绕教学规范、课程质量、教研实效制定细化举措。广大教师反响积极，虚心接受指导，着力夯实教学基本功，推动课堂教学质量持续稳步提升。后续，学校教学督导将继续秉持有温度、有底线、全覆盖、重实效的工作准则，持续深入教学一线，实施精准指导，不断强化教学全过程质量监控，为学校教育教学高质量发展提供坚实保障。

（来源：教学质量监控与评估中心  一审一校：陈凤良  二审二校：王晓军  三审三校：王涛）